Учитель должен знать все?

Собирались мы недавно на семейный ужин. Ели вкусную еду, общались, отдыхали. И вдруг, ни с того ни с сего, один из моих многочисленных братьев спросил: «Как на английском будет «чревоугодие?» «Не знаю, - я пожала плечами. – Посмотри в словаре».

Глаза моего брата расширились: «Как это ты не знаешь!? Ты же учитель АНГЛИЙСКОГО!»

«Ну да, - согласилась я, - учитель английского, а не Google переводчик».

В тот вечер мне не хотелось ничего никому доказывать, я хотела отдохнуть от работы и английского, поэтому я просто игнорировала возмущения и несогласие с моей позицией.

Но позже я задумалась… Почему то бытует такое мнение, что если ты учитель английского, то ты должен переводить моментально! Переводить любое слово, вырванное из контекста, любой термин из любой сферы, будь то нейрохирургия или высшая математика.

И самое ужасное то, что так думают, в том числе, и сами учителя английского. Мы ругаем себя за каждое «не знаю», мы стесняемся того, что смотрим в словари. Особенно это касается молодых учителей, только-только приступивших к работе. Мы думаем, что мы плохие учителя, что мы не готовы работать. Эти мысли становятся причиной заниженной самооценки и неготовности покорять все новые и новые вершины.

Случись бы эта ситуация с «чревоугодием» еще год назад, я бы точно расстроилась. Я даже больше скажу, я бы плакала от стыда. Это не преувеличение. Я бы тихонько сказала бы, что не знаю, услышала бы в ответ это пресловутое «ТЫЖУЧИТЕЛЬ!», расстроилась бы и ушла из-за стола. А потом бы плакала от стыда.

 

Но на этот раз я поразилась собственному спокойствию и, я бы даже сказала, равнодушию.

Учитель не обязан знать все. Учитель не робот. Учитель – обычный человек, который учится, развивается, что-то забывает, как и все остальные обычные люди.

И тогда у меня возник к себе следующий вполне резонный вопрос. А что же тогда обязан учитель? Как определить, что этот учитель действительно хорош и работа его принесет плоды?

 

Еще немного подумав, я определила для себя несколько пунктов. И сейчас я вам о них расскажу. Что же должен делать хороший учитель?

1. Учитель должен развиваться.

Хороший учитель – это не тот, который все знает, хороший учитель – это тот, кто объективно оценивает свои слабые стороны и НИКОГДА не перестает развиваться. Невозможно знать все, но возможно каждый новый день знать немного больше, чем вы знали вчера. Кстати, «чревоугодие» на английском - «gluttony».

 

2. Учитель должен признаваться в том, что чего-то не знает.

Если вы не знаете ответ на вопрос, который вам задал ваш студент, то лучшим ответом будет честный ответ:

- я не знаю, давайте посмотрим с вами вместе.

- не хочу вас обманывать, давайте перепроверим в словаре.

- надо же, вылетело из головы… Я уточню и скажу вам.

 

3. Учитель должен быть готов к уроку.

Конечно, учитель не должен знать все-все. Но тему, которую он сегодня хочет объяснить, он знать обязан. Он должен знать ее настолько хорошо, чтобы правильно донести ее до студентов. Именно поэтому к уроку надо быть готовым. И всегда лучше узнать о теме немного больше, чем дается в учебнике. Таким образом, вы подстрахуете себя в случае, если начнутся дополнительные вопросы от самых любопытных.

 

4. Учитель должен правильно организовывать учебный процесс.

Вот та самая главная мысль, ради которой писалась эта статья.

Очень важно понять, в первую очередь, для себя, что мы не ходячие энциклопедии.

Давным-давно прошел тот век, когда учитель был единственным источником информации. Сегодня, слава Богу, информации даже слишком много, настоящий переизбыток информации. И если бы наша профессия заключалась исключительно в том, чтобы все знать и отвечать на любой вопрос, то мы давно уже вымерли бы, как специалисты.

Наши студенты могут ответить на любой свой вопрос сами, им достаточно вытащить из кармана телефон и сказать «OK, Google».

Скажу больше, я приучаю своих студентов к этой самостоятельности, к умению находить информацию. Без этого навыка они пропадут в будущем.

 

Так зачем мы тогда им нужны? Что мы должны уметь, как учителя?

  • мы должны учить студентов учиться.
  • мы должны быть путеводителем для них, задать им направление, помочь им не утонуть в этом огромном количестве информации.
  • мы должны отбирать те крупицы знаний, которые действительно важны. Ведь согласитесь, моему студенту куда важнее знать, как на английском сказать «Я потерялся», чем «чревоугодие».
  • мы обязаны ориентироваться в этом безграничном потоке знаний, но мы не должны все это знать.
  • мы должны уметь работать с аудиторией, удерживать их внимание (и взрослых и детей), мотивировать их.
  • мы должны превращать процесс обучения в интересный и захватывающий процесс.

 

Вот за что ценят учителей. Не за умение переводить любое слово и отвечать на любой вопрос, а за умение понять нужды и направить на соответствующую этим нуждам тропинку.

И наша основная задача, это подготовить студентов к тому, что когда-то нас не будет рядом.

Я надеюсь, что я правильно донесла свою мысль. Прекращайте заниматься самобичеванием за то, что вы чего-то не знаете. Это не значит, что вы плохой учитель, это значит, что вам есть куда двигаться дальше.

Поэтому давайте двигаться вместе!

 

 






Leave a comment

Сообщество weteacheng.com создано для общения и обмена опытом между учителями английского языка.

Присоединяйтесь к нашему дружному сообществу!

 

 

Skype: ibotnari77
E-mail: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Тел.: +380-67-423-12-42

 

Template Settings

Theme Colors

Cyan Red Green Oranges Teal

Layout

Wide Boxed Framed Rounded
Patterns for Layour: Boxed, Framed, Rounded
Top
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…