Готовы ли Вы работать на себя или чем отличается учитель-предприниматель? После выхода тренинга English School Owner очень многие преподаватели загорелись открыть свою школу. Но всем ли стоит открывать свою школу? Итак, в этом видео я приоткрываю занавес и даю перечень сложностей с которыми Вы можете столкнуться, делюсь своим опытом(с чем пришлось столкнуться мне), отвечаю на вопросы: Стоит открывать ли открывать сеть школ или Вам достаточно одной? Какие типы сотрудников бывают и как с ними работать? И как настроить рабочий процесс так, чтобы не "жить" на работе, а школа могла работать самостоятельно в Ваше отсутствие? 

Очень часто, особенно в начале учебного года, мне задают вопрос: Как провести первый урок? И в этом нет ничего странного. Многие преподаватели "боятся" начинать работать после летнего периода, т.к им кажется, что они напрочь забыли английский. К счастью это не так :) В этом видео я даю советы касательно того: как не бояться идти на первый урок если не знаете ученика или группу, где взять вдохновение на начало учебного года и "освежить" свой английский, как понравиться ученику(группе), как ввести свои правила и, незаметно для учеников, построить дисциплину с начала учебного года.

"Чем больше пишешь - тем выше оценка " Так было в школе всегда. Но уместно ли это сегодня?
Это видео я решила записать после того, как я сидела и читала различные сообщения от преподавателей. И я поняла- почему же нужно научить детей писать summaries. Как важно нам, дорогие мои коллеги, учить наших детей выражать мысли кратко, структкрировано и , самое главное, по сути. Это именно то, что требуют международные стандарты при написании ессе. Итак, как  научить наших учеников выражаться кратко? 

Я знаю, что многие преподаватели обожают смотреть различные фильмы и видео со своими студентами. Но когда мы хотим улучшить их listening skills , мы практически в каждом видео сталкиваемся с тем,что ученик не может понять какую-нибудь фразу из видео. И поэтому мы начинаем двигать курсор "вперед-назад", пытаясь понять нужную нам фразу снова и снова. К сожалению, из-за таких моментов мы теряем наше драгоценное время на уроке. В этом видео я делюсь с вами своим лайфхаком- как я работаю с видео и быстро  ловлю нужные мне моменты.

Наверное, каждый преподаватель хочет идти в ногу с новыми методиками И,к счастью, интернет переполнен огромным количеством различных тренинингов и вебинаров. И нам, конечно же, хочется их все пересмотреть, но постоянно нет времени. Как часто я слышу фразу : "Ирина, я купила ваш тренининг, но никак не могу его посмотреть".  Именно поэтому я решила записать для Вас это видео и поделиться своим секретом : Что помогает мне смотреть по 3-4 вебинара в день!