Для того,чтобы что-то сделать у вас должна быть причина для того, чтобы это делать.
Точно такую же картину мы наблюдаем и у наших учеников. Мы, преподаватели, допускаем довольно серьезную ошибку- мы даем нашим студентам задания, не мотивируя их, и они не понимают для чего им вообще это задание нужно.
Я решила поделиться с Вами тем, как я мотивирую себя и своих студентов и какие reasons я им даю для того, чтобы процесс обучения был полезным и продуктивным.