Мультики для дошкольников на уроке английского
Мультики для дошкольников на уроке английского

Я уже писала о том, как работать с различными песнями и видео. Но я не затрагивала ещё тему мультфильмов и, тем более, я не писала о том, как вводить такой вид работы на уроке с дошкольниками, особенно если они еще не умеют читать.

Youtube сегодня пестрит разнообразными мультиками для самых маленьких, как обучающими, так и развлекательными. Найти мультики на английском языке тоже не составляет никакого труда.

И использовать эти мультики на уроке с дошкольниками можно и нужно. Но необходимо делать это, соблюдая определенные правила. А иначе ваш урок английского может превратиться просто в совместный просмотр мультиков. Вряд ли родители ваших маленьких учеников обрадуются такой перспективе. Да и вы, как учитель, не захотите снижать эффективность ваших уроков.

О каких же, так называемых правилах, я говорю?

1. Работа с мультиком не должна занимать очень много времени, поэтому выбираем короткометражки. Оптимальное время: 3 – 7 минут.

Почему так? Во-первых, задание с мультиком должно быть «одним из», а не единственным на вашем уроке.

Во-вторых, Дети не смогут удерживать свое внимание так долго.

 

2. Мультик должен соответствовать теме вашего урока. Это не отдельный независимый элемент, это один из взаимосвязанных между собой элементов. Выбранный вами мультик должен гармонично вписываться в урок.

 

3. Вы должны четко осознавать, с какой целью вы показываете детям этот мультик и уже, в соответствии с этой целью, подбирать задания.

Мультики можно использовать как:

- lead-in/warming-up

- введение новой лексики\грамматики

- закрепление изученного материала

- опора для творческих проектов или для «спикинга»

 

4. К мультику ВСЕГДА должно идти задание. Дети не должны смотреть мультик бесцельно.

Если говорить о дошкольниках и самых младших школьниках, то задания должны быть максимально простыми, с несложными инструкциями. Трудность в составлении подобных заданий заключается в том, что такие ученики чаще всего еще не умеют читать и писать, поэтому привычный для нас вид задания при подобном виде деятельности тут не подойдет.

 

Хочу поделиться парочкой примеров заданий для тех, кто не умеет еще читать, а только нарабатывает словарный запас.

Пример 1

Была у нас тема «At the zoo». И в конце урока, как заключительный этап, мы смотрели вот такой вот мультик:

https://www.youtube.com/watch?v=Ylq6VCurp3g&t=88s

Задача детей: смотреть мультик и прямо во время просмотра выкрикивать животное, которое они видят на экране. Можно усложнить задачу, дав определенную грамматическую конструкцию. Или уже устроить соревнования, поделив детей на команды (кто первый

выкрикнет животное, тот получает один балл). Можно ставить паузы во время просмотра и обсуждать с детьми цвет, количество животных и т.д.

 

Пример 2

На этот раз мультик я использовала для введения новой лексики. Мы смотрели «Peppa Pig, shopping». https://youtu.be/kFDNdJ_qs-M

Дети получили вот такие распечатки. Их задача была посмотреть мультик и определить, что же купила свинка Пеппа в магазине. Все эти слова повторялись во время просмотра мультика столько раз, что некоторые из них дети запомнили сразу, еще до начала отработки новых слов.

 

Пример 3

Мы смотрели тот же мультик, и я использовала его на этот раз, как запись, за которой дети повторяли слова. В мультике на 3: 51 минуте герои подходят на кассу и кассир начинает просто перечислять покупки. Вот за ней мы и повторяли. Разнообразили «дриллинг», плюс дети повторяли за носителем языка, а не за мной.

 

Пример 4

Можно использовать с любыми мультфильмами.

Например, в мультике встречаются слова, которые вы хотите выучить. Подготовьте набор карточек с этими словами для каждого ребенка (маленькие распечатанные и вырезанные картинки). Дети смотрят мультик и расставляют карточки в том порядке, в котором они слышат или видят объекты в мультике.

 

Пример 5

Так же универсальные способ работы с мультфильмами. Похож на предыдущий но сложнее.

Вам нужно сделать несколько скриншотов из мультика, распечатать и вырезать их в маленькие карточки. Такой набор скриншотов (сцен из мультика) выдать каждому ребенку. Дети смотрят мультик, расставляют скриншоты в правильном порядке, а затем, опираясь на картинки, рассказывают о том, что было в мультике. Или что они видят на скриншоте.

 

 

 




Похожие материалы (по тегу)

  • От тестирования к пробному уроку

    Мастер класс от Таи Украинчук

    Между той минутой, когда потенциальный ученик вам впервые позвонил и моментом, когда вы уже стабильно с ним работаете на постоянной основе, есть один очень значимый этап. И этот этап включает в себя определение уровня и целей будущего ученика, подбор программы и формата занятий, первый пробный урок. 

    Именно этому этапу мы и посвятим предстоящий мастер класс и подробно обсудим как же правильно определять уровень и что делать на первом пробном занятии.

    Бонус: готовые письменные тесты на определение уровня для младших школьников, подростков и взрослых. 

    Стоимость: для первых 20 покупателей - 400 грн\1100 р

                        с 21 по 40 покупателя - 450 грн\1250 р

                        с 41 покупателя - 500 грн\1400 р

    Доступ к мастер классу предоставляется на год.


  • Halloween Pack 2019

    Авторская разработка 4х готовых пошагово расписанных планов уроков для проведения увлекательных тематических занятий посвещенных таким празникам как Halloween и, в качестве бонуса, Thanksgiving Day для разных возрастов и уровней.Все раздаточные материалы, видео и распечатки прилагаются. Уроки помогут вам не только повеселить ваших учеников и подарить им яркие эмоции и впечатления, но и познакомить их с традициями праздника, выучить с ними много новой и интересной лексики, потренировать навыки аудирования, чтения и говорения. 

    Стоимость 600 грн / 1600 руб 


  • Primary Grammar Guide for Teachers (part 3)

    Третья, заключительная часть Primary Teacher's Grammar Guide посвященна самому сложному грамматическому материалу - временам. 


    Если вы хотите, чтобы ваши уроки проходили интересно, живо, современно и, главное, результативно, - наш “гайд” это то, что вам нужно.
    Ведя уроки, пользуясь приемами, которые описаны в гайде, вы поможете своим маленьким ученикам не просто научиться правильно выполнять упражнения, но чувствовать грамматические времена  и легко использовать их в речи.

    Это собрание уникального материла, который поможет вам при подготовке к урокам. Это авторский материал, такого в интернете вы не найдете

    Ссылка на Guide 1 и Guide 2 

    Стоимость1200грн / 3500 руб 




Оставить комментарий

Сообщество weteacheng.com создано для общения и обмена опытом между учителями английского языка.

Присоединяйтесь к нашему дружному сообществу!

 

 

Skype: ibotnari77
E-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Тел.: +380-67-423-12-42

 

Top
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…