Fun alphabet activities. Set #2
Fun alphabet activities. Set #2

Мы продолжаем учить алфавит. А учим мы его играючи! Самые веселые и эффективные игры для тех, кто только-только начал свое знакомство с английским языком, вы найдете в этой статье. Итак, приступим... 

 ______________________________________________________________________________________________________________________________________

 


road1Алфавитная дорога

После того, как дети выучили порядок букв в алфавите, например, с помощью песни или речевки, можно поиграть.

Что делать:

1. Подготовить материал:

- Вам понадобятся картинки самых разных машинок, грузовичков, автобусов, в общем, любого транспорта, который можно увидеть у нас на дорогах. На этих картинках пишем буквы алфавита, как маленькие, так и большие.

- Затем на каждую машинку приклеиваем магнитики (их можно найти в магазинах для рукоделия.

- Берем металлический поднос, клеим на него две серые полоски (это наша дорога). 

- Даем название нашим дорогам («Uppercase road» и «Lowercase road»). Вы можете использовать белую доску, а не поднос. 

2. Задача ребенка разместить машинки по порядку на нужных дорогах. 

 

towersБашни и пиалы

Один из вариантов игры на распознавание букв и на умение отличить большую букву от маленькой, печатную от прописной.

Что делать:

1. Подготовить материал:

- Для первой игры понадобиться две пиалы разных размеров или цветов, карточки с буквами (на каждую букву две карточки: на одной большая буква, на другой маленькая).

- Для второй игры понадобятся рулончики от туалетной бумаги или бумажных полотенец (написать на каждом рулончике букву), шарики для пинг-понга (на каждом шарике так же буква)

2. Играем. Задача детей распределить карточки или шарики. Играть можно по командам. Или поставить ограниченное время.


 

 

 

4939758Настольная игра

Настольная игра – ещеодин замечательный способ увлечь детей и разнообразить учебный процесс.

Что делать:

1. Подготовить материал – поле игры (его можно сделать в Microsoft Word или найти в интернете). Вам понадобятся фишки и кубик.

2. Делим детей на команды (2-5 человек). Выдаем им материал. Проконтролируйте процесс выбора фишки.

3. Начинаем игру. Ребенок кидает кубик, переносит свою фишку на нужную букву и:

- называет букву

- Вариант сложнее – называет слово, которое начинается на эту букву.

Если ребенок ошибается, то переносит свою фишку на шаг назад.

 

fishing 2Веселая рыбалка

Ну а теперь мы большая и дружная команда рыболовного судна. Наша цель поймать как можно больше рыбы. Ну и, заодно, алфавит подучить.

Что делать:

1. Подготовить материал – сделайте удочку для каждого ребенка (вам понадобиться палочка или карандаш, тонкая веревочка или нитки мулине, магнитики).

- Вырежьте из цветной бумаги рыбок и напишите на каждой рыбке букву, на каждую рыбку прицепите скрепку.

Альтернативные варианты:

- Набор пластмассовых букв с магнитами, удочка со скрепкой.

- Емкость с водой, пластмассовые шарики для пинг-понга и сачки.

2. Раздаем детям их рыболовный инвентарь и начинаем нашу рыбалку. Учитель называет букву, ребенок ищет рыбку с этой буквой и ловит ее на удочку.

*Подготовьте на каждую букву несколько рыбок, чтоб каждый ребенок мог найти свою рыбку. 

 

rechevkiРечевки и песни

При изучении алфавита важно выучить не только название букв, их написание и какие звуки этим буквам соответствуют, но так же и порядок этих букв в алфавите.

Выучить порядок букв в алфавите гораздо проще, используя песни или речевки.

Если ввести правило, или назовем это даже традицией, начинать урок с речевки, то можно убить двух зайцев сразу.

Во-первых, детям будет легче учить необходимый материал. Во-вторых, вам будет легче настроить детей на работу. Речевка послужит сигналом – урок начался. Действует куда эффективнее, чем школьный звонок!

А вот и примеры речевок:

I can see/ABCDEFG

Girls and men/HIJKLMN

Me and you/OPQRSTU

Time for bed/VWXYZ

****

A - B - C - D - E - F - G

H - I - J - K - L - M - N - O - P

Q - R - S - T - U and V,

W - X - Y and Z.

Now I know my A - B - C

Next time - won't you sing with me?

****

It’s A that puts the “a” in apple.

B that puts the “b” in ball.

C that puts the “c” in candle.

D that puts the “d” in doll.

E that puts the “e” in elephant....

... It’s M that puts the “m” monkey.

Другие материалы в этой категории: Учим английский с музыкой »



Похожие материалы (по тегу)

  • Alphabet Caterpillar. Учить алфавит станет еще интереснее.

    Маленьким детям, как и взрослым, очень нравится ставить перед собой видимые цели. Вот только «знать алфавит», «научиться читать», «научиться писать» - эти цели понятны нам, учителям, но для детей это какие-то, взрослые, далекие и непонятные формулировки. Это не то, чего хочется действительно достигать.

    И поэтому наша задача помочь детям поставить перед собой настоящую детскую цель. Ту цель, ради которой они будут еще больше стараться, что-то интересное, понятное и, главное, досягаемое для них.


  • Fun alphabet activities. Set #3

    Еще одна подборка лучших игр для закрепления выученного алфавита. Вы не только получите огромное удовольствия от организациия процесса и наблюдения за Вашими маленькими учениками, но и увидите хороший результат. Уверена, Ваши дети будут в восторге.  


  • Fun alphabet activities. Set #1

    Выучить английский алфавит – это настоящее испытание для ребенка, это первая серьёзная и, действительно, сложная тема. И наша задача сделать уроки максимально интересными, разнообразными, не скучными и, в то же время, по-настоящему эффективными. Как же помочь ребенку овладеть необходимыми знаниями и при этом не отбить охоту учиться?




Оставить комментарий

Сообщество weteacheng.com создано для общения и обмена опытом между учителями английского языка.

Присоединяйтесь к нашему дружному сообществу!

 

 

Skype: ibotnari77
E-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Тел.: +380-67-423-12-42

 

Top
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…